【報導】新莊幼兒園葉阿姨 特教生的第二個媽媽

▲葉嘉麗全心全力引導特殊孩童，透過融合教育慢慢融入團體生活。
攝影／劉馨宜

【記者劉馨宜特稿】黑髮及肩、眼鏡下藏著堅毅的雙眼，走進新莊幼兒園三合分班，葉嘉麗嬌小卻靈活的身影穿梭在教室。葉嘉麗，孩子眼中的葉阿姨、老師的得力好幫手，更是新莊幼兒園中特教生一生的貴人。

新莊幼兒園園長鍾素翎五月十日接受訪問時說：「葉媽媽的小孩之前就在三合分班上學，一直跟我們保持很好的關係，也因為這樣我們才請葉媽媽回幼兒園幫忙。」

民國九十六年起，葉嘉麗在新莊幼兒園三合分班擔任教學助理員，協助指導幼兒園的特殊孩童，進行一對一的個別輔導，讓特殊生可以漸進地融入團體生活。

「比起坐在辦公室工作，我更喜歡和孩子面對面互動！」葉嘉麗笑著說，自己以前就在幼兒園工作，也接觸過一些特教孩童個案，剛好有機會便決定嘗試「教學助理員」的工作，沒想到一做將近十年。

鍾素翎表示，由於政府規定特教學生在國小前能與一般生上課，公立幼兒園不得拒收，稱為學前融合，「當一個班十八個學童配上兩位教師，如果有一個學童是特殊生，一定無法顧及，需要額外的老師協助個案。」

小宇（化名）是葉嘉麗目前輔導的特殊孩童，今年七足歲、患有中度自閉症，去年八月安置進入三合分班。初次見到葉嘉麗和小宇親密的互動狀況，你可能會以為葉嘉麗就是小宇的媽媽，三合分班組長簡秋媛說：「去年八月小宇剛入班時還常有自殘、情緒劇烈波動等行為，但經過葉老師慢慢引導、溫柔陪伴，小宇的狀況已經越來越好了。」

葉嘉麗表示，雖然之前有接觸過自閉症孩童，但小宇是最特別的個案，在入園前完全沒有語言能力，甚至常會表現出頭撞地等自殘行為。「剛開始的挫折感其實蠻重的，但就是先調整好自己狀況，再全心全力陪伴孩子，讓孩子對幼兒園產生信任感，慢慢融入團體生活。」

「我對融合教育抱持很正面的態度，這對特殊生來說尤其重要。」葉嘉麗說，小宇在進三合分班前，曾上過專業的音樂和語言治療課程；經醫生推薦後才進入幼兒園接受融合教育，「除了專業治療外，還是要讓特殊生學習過團體生活，多跟同齡小孩接觸。」　

雖然小宇的語言能力仍在起步階段，無法親口對葉嘉麗說出感謝，但觀察小宇對葉嘉麗的高度信任、師生間親密的教學互動，葉嘉麗欣慰地說：「只要小宇越來越進步，就是給我最大的禮物了！」

資料來源：新莊報導